Indigové deti

Indigo, temne modrá farba svetelného spektra, je najnovšia farbou objavujúce sa v ľudskej aure. 
Indigo sa začalo častejšie objavovať v ľudskej aure koncom 70. av priebehu 80. rokov, vo väčšom meradle potom po roku 1992. Podľa niektorých autorov predstavujú indigové deti 85% zo všetkých narodených po roku 1992 a 90% narodených po roku 1994 a 95% tých, čo sa rodí v súčasnej dobe. Indigo môže mať v aure i človek narodený oveľa skôr, ale je to skôr ojedinelé.

Indigové deti     

Väčšine indigových detí je v súčasnej dobe 13 rokov alebo menej. Sú iné, majú veľmi špecifické charakteristiky, ktoré ich odlišujú od predchádzajúcich detských generácií. Ako už bolo povedané, ich pomenovanie súvisí s farbou ich aury (ktorá súvisí tiež s čakrou tretieho oka, reprezentujúci intuíciu a psychické schopnosti). Tieto deti neuznávajú autority a často proti nim vystupujú, sú nekonfromnní, extrémne emočne a niekedy aj fyzicky citlivé až krehké, vysoko akademicky nadané a / alebo inak talentované, často sú nadané aj metafyzicky, s vynikajúcou intuíciou, buď veľmi empatické a súcitné alebo naopak chladné a zdanlivo bezcitné a taktiež vedomé od útleho detstva.

Indigové deti musia po príchode na svet prekonať mnohé výzvy. Ich extrémna citlivosť dokážu rodičia často len ťažko pochopiť a oceniť, pretože ju sami nemajú. Nadanie týchto detí v takom meradle je neobvyklé, ich nekonformný prístup k systému a disciplíne im pôsobí mnoho problémov v priebehu detstva a niekedy aj v dospelosti. Na druhej strane im práve tieto vlastnosti môžu pomôcť uskutočňovať svoje ciele, ako napr zmeniť systém vzdelávania. 

Všeobecná charakteristika indigových detí

· Ich pohľad pôsobí dospelo a múdro, už po narodení si svoju matku prezerajú vedome upreným pohľadom.
· Veľmi skoro sú schopné abstraktného myslenia
· Sú nadané a / alebo talentované, veľmi inteligentný.
· Uvedomujú si vo svojom vnútri životné pravdu a veľmi citlivo reagujú na nepravdu.
° majú vyhranený zmysel pre spravodlivosť.
· Sú čestné, úprimné a nezávislé.
° majú výborný cit pre to, čo je správne, nepotrebujú žiadnu disciplínu. Naopak potrebujú jasné hranice, ktoré ale musia mať svoje opodstatnenie.
· Ak rodičia a učitelia nedovolia týmto deťom jednať podľa ich presvedčenia, vyvolajú u nich hlboký odpor.
° majú problémy s disciplínou a autoritami.
· Neakceptujú vedenie od ľudí, ktorí nemajú rovnaké etické názory ako ony samotné, ani sociálne nátlak je nedonúti k podriadenosti.
· Nemožno ich donútiť urobiť niečo, čomu neverí.
· Odmietajú sa riadiť pravdila a príkazy, nenechajú sa obmedzovať prekonanými ideály a poučkami viery.
· Neakceptujú koncepciu viny a trestu, dajú sa len ťažko potrestať.
· Sú veľmi zvedavé a nechcú a nemôžu prijať žiadne rýchle a jednoduché odpovede len preto, že to sú tradičné odpovede minulosti.
Požadovalo dobrá zdôvodnenia, odpovede musia byť pravdivé.
· Mávajú silnú schopnosť empatie, ale niekedy naopak vôbec žiadnu.
· Často sa starajú o spolužiakov, ktorým niekto ukrivdil alebo s ktorými niekto zaobchádzal nespravodlivo.
· Komunikujú veľmi ľahko so zvieratami, rastlinami, inými deťmi as prírodou.
· Neraz sa možno stretnúť s tým, že hovorí s "neviditeľnými" priateľmi.
· Často sa telesne necíti dobre. Ich zmysly sú veľmi jemné, preto je možné ich ľahko předráždit alebo preťažiť.
· Sú precitlivené na potravu, najvhodnejšia je pre nich prirodzená a organická strava.
· Potrebujú veľmi málo spánku, práve toľko, aby zregenerovali svoje fyzické telo.
· Sú neobyčajne citlivé a ľahko náchylné k plaču.
· Verí, že hmota a fyzický život sú len ilúziou a že svet je niečo viac, než len to, čo vidíme. Vedia, že život spočíva na energii a na živom vedomie.
· Vedia, že máme žiť v rovnováhe s nami samotnými is naším okolím.
· Často v sebe spájajú "mužské" a "ženské" kvality (androgynie).
· Sú väčšinou nekonformný a veľa kreatívne.
· Svoje postoje dokážu ťažko vyjadriť slovami; reč je pre nich často príliš obmedzujúce.
· Sú frustrované v systémoch, ktoré sú orientované na rituály a ktoré vyžadujú málo kreativity.
· Často vidí lepšie riešenie ako vo veciach školských, tak doma.
· Len ťažko sa stotožňují s bežnými témami, ktoré sa preberajú v školách. Väčšinou nevidia žiadnu spojitosť medzi týmito témami a spirituálnym životom, ktorý je pre ne mierou všetkých vecí.
° majú tendenciu byť samotári, pretože je ostatné deti a ich okolie len zriedkakedy chápe a akceptuje.
· Pretože cítia život vo všetkých veciach, je pre ne často ťažké sa s nimi rozlúčiť. Nepreceňujú materiálnu stránku vecí, váži si ale ich "duša".
° majú silnú intuíciu
Trpíte pri čakaní v radoch, sú netrpezlivé.
· Často sú objavené vďaka podozreniu na poruchy pozornosti bez alebo s hyperaktivitou, pritom ale pozornosť dokážu udržať, keď chcú.
· Ich pozornosť je veľmi prchavá, môžu robiť viac vecí naraz.
· Ony samy nevidí žiadne hranice medzi hrou, výchovou, vzťahy a prác. Všetky tieto aspekty života sa pre ne spojujú v jednu celistvú skúsenosť.
· Potrebujú podporu, aby mohli objaviť samy seba. Musí sa naučiť žiť podľa najvyšších princípov tak, ako im rozumejú oni, ak to nezvládnu, budú depresívne, bojazlivé a budú samy sebe ubližovať.
· Sú tu, aby zmenili svet a pomohli nám všetkým k väčšej harmónii a mieru.
.